为深入贯彻学校《第十八届心理健康教育活动月实施方案》文件要求，扎实推进“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五育并举的心理健康教育工作，材料科学与工程学院于近期开展了“第十八届”心理健康教育活动月系列活动，全方位助力学生塑造积极向上的良好心态，营造和谐健康的校园心理氛围。

一、以赛促学，筑牢知识根基

4月2日，学院精心筹备并举办了第十一届心理健康知识竞赛院内选拔赛。本次选拔赛采用严谨的笔试形式，围绕心理学基础理论、心理健康常见问题及应对策略、大学生心理发展特点等多方面内容设置题目，全面考察同学们的心理健康知识储备。通过以赛促学的方式，激发了同学们主动学习心理健康知识的热情，为提升自身心理健康素养奠定了坚实基础，也让心理健康知识在校园内得到更广泛的传播。

二、趣味运动，强健身心体魄

5月16日，面向24级新生的心理素质拓展趣味运动会在校园内火热开启。运动会以班级为单位，设置了丰富多样且极具挑战性的团体合作项目，包括跳绳接力、背球、三人四足、团体踢毽子。跳绳接力考验团队的节奏感与协作默契，同学们在快速甩绳与跳跃中传递着青春活力；背球项目要求两人背靠背夹住球前进，既要保证球不掉落，又要追求速度，充分锻炼了彼此的信任与配合；三人四足项目将三人的腿绑在一起，共同朝着终点奋进，强化了团队成员的同步性；团体踢毽子则展现了同学们的灵敏与协调能力，大家轮流踢毽，共同累积数量。

活动伊始，学院二级心理辅导站商静老师进行动员讲话，她强调希望通过此次活动，增强学生团队合作能力、良好沟通能力、敏锐观察能力和执行力，培养学生坚强意志品质，提高学生心理自助互助意识，切实发挥“以体强心”的重要作用。经过一下午的激烈角逐与热血拼搏，高分子24 - 1班凭借出色的团队协作荣获一等奖，材料类24 - 3班和高分子24 - 1班获得二等奖，材料类24 - 1班、高分子22 - 2班斩获三等奖。这场趣味运动会不仅让同学们在运动中释放压力、强健体魄，更拉近了彼此之间的距离，增强了班级凝聚力。

三、榜样引领，传递心灵力量

在第十二届“美言行 美心灵”健康使者评选活动中，杨廷同学积极参与，以视频的独特形式生动展现了自己从入学到当时的心理变化历程。视频中，他坦诚分享了初入校园时的迷茫、面对学业与生活挑战时的困惑，以及通过不断努力与自我调整，逐步找到方向、实现成长的心路历程。他用自身真实的感悟与成长故事，激励着同学们积极奋进，勇敢拥抱充实快乐的大学生活。

杨廷同学的分享引发了众多同学的共鸣，经过层层评选与严格审核，他最终脱颖而出，荣获学校第十二届“美言行 美心灵”学生健康使者荣誉称号。这一荣誉不仅是对杨廷同学个人成长与奉献精神的肯定，也为全院同学树立了身边的榜样，充分发挥了榜样的示范引领作用，鼓励更多同学关注自身心理健康，积极传播正能量。

四、演绎成长，感悟心灵蜕变

在校园心理情景剧比赛中，学院积极动员学生结合校园生活中的心理成长故事，开展原创创作。同学们充分发挥创意与才华，创作出多个主题鲜明、情节生动的心理情景剧剧本。其中，以讨好型人格觉醒为主题的剧本脱颖而出，成为学院重点打造的参赛剧目《当止则止》。

《当止则止》深刻探讨了自我边界、原生家庭压迫和人际关系剥削等深刻的社会议题，引发了师生的广泛共鸣。在比赛中，演员们凭借精湛的演技，将角色的情感与内心挣扎展现得淋漓尽致。最终，学院上报剧目《当止则止》荣获第十三届校园心理情景剧比赛二等奖，商静老师也凭借出色的指导工作获得学校第十三届校园心理情景剧比赛“优秀指导教师奖”。

五、职引未来，护航就业心理

“职引未来 从心出发”大学生就业心理辅导活动作为本次心理健康教育活动月的重要一环，旨在帮助学生缓解就业焦虑，明确职业规划方向。活动采用互动分享和情景体验相结合的形式，为学生们打造了一个安全、支持的交流环境。

在活动过程中，通过一系列精心设计的互动环节，引导成员深入探索自我，增强自我认知，更加清晰地了解自身的职业兴趣、能力优势与性格特点。同时，借助小组讨论、案例分析等方式，帮助同学们学习改善人际关系的技巧，掌握有效的情绪调节方法。此外，活动还聚焦职业规划，引导同学们梳理为达成个人职业目标需在现阶段做出的努力方向，让大家对未来的职业发展有了更清晰的规划。

六、科普赋能，共促民族团结

5月14日，学院在学生心理健康教育与咨询中心开展了“同心共融，筑梦青春”大学生少数民族团体辅导活动，10名少数民族大学生积极参与其中。活动以促进少数民族学生文化交流、增强文化自信、提升校园融入感为目标，精心设计了多个环节。

活动首先通过“大风吹”破冰游戏开场，轻松有趣的游戏氛围迅速打破了同学们之间的陌生感。随后，民族特色自我介绍环节中，每位参与者用家乡语言问候，并热情分享本民族独特的节日、风俗习惯和文化传统，在趣味互动中加深了彼此的了解。紧接着举行的“同舟共济”和“我的王冠”两大主题活动，同学们充分发挥想象力与创造力，用画笔描绘对未来大学生活的憧憬以及对各民族和谐共处的美好愿景，进一步增进了文化交流与情感共鸣。活动最后，大家在长卷上签名留念，并齐声喊出活动口号，进一步强化了团体凝聚力与集体荣誉感。

通过此次活动，许多成员反馈因文化差异产生的孤独感、焦虑感有所缓解，对适应大学生活更有信心，同时也掌握了更多应对文化冲突与生活挑战的有效方法。此外，同学们对其他少数民族文化有了更深入的了解，自身跨文化交流能力得到明显提升，成员间的文化隔阂显著减少，校园文化融合氛围更加浓厚，团体的凝聚力与成员的归属感得到极大提升。

七、知识宣讲，关爱心灵成长

5月25日全国大学生心理健康日当天，“5·25”谐音为“我爱我”，其核心内容是关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的健康和心灵成长，提高自身素质，爱别人爱社会。学院知予二级心理辅导站紧扣这一主题，在C621教室举办心理健康知识讲座。

讲座中，学院心理辅导站副站长商静老师结合大学生常见的心理问题，通过生动的案例分析、专业的理论讲解，引导学生树立正确的心理健康观念，学会关爱自我、建立自信自强。此次讲座对于大学生认识自我、培养良好的人际关系具有重要的促进作用，也为构建有利于大学生身心健康发展的和谐校园助力。

八、荣获校级奖项：

剧目《当止则止》荣获学校第十三届校园心理情景剧比赛二等奖；

商静老师荣获学校第十三届校园心理情景剧比赛“优秀指导教师奖”；

杨廷荣获学校第十二届“美言行 美心灵”学生健康使者荣誉称号；

满诣涵等16名同学荣获“金沙娱场城8303第十八届心理健康教育活动月积极分子”荣誉称号。

材料科学与工程学院“第十八届”心理健康教育活动月系列活动的成功举办，多维度、多层次地满足了学生的心理健康需求，为学生的全面发展和健康成长提供了有力支持。未来，学院将持续探索创新心理健康教育模式，不断提升心理健康教育工作水平，为学生的心灵成长保驾护航。